(完整word版)德育渗透教案(word文档良心出品)

德育渗透教案为中华之崛起而读书杨 琦教学目标：德语目标：通过了解周恩来的志向，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情。培养民族自尊心和民族自豪感。知识目标：认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主

德育渗透教案 为中华之崛起而读书 杨琦 教学目标： 德语目标：通过了解周恩来的志向，激发学生热爱祖国、立志报国的思想感情。 培养民族自尊心和民族自豪感。 知识目标：认识8个生字，会写12个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、 风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、 抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。 能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，深入体会文中人物的思想感情。 教学重难点： 重点：在阅读中体会人物的思想感情。 难点：了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教学准备： 学生：了解课文的时代背景，预习课文，熟读课文。 教师：多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入，板书课题。 有一位伟人，在他12岁的时候，曾经思考了这样的问题──“为中华之崛起而 读书”。老师板书课题。指名读课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知课文内容。 （一）学生自由读课后生字表里的字。 （二）检查词语掌握情况。 1．出示3组词语 ▲帝国主义列强 租界 ▲闯进 惩处 吵嚷 ▲踊跃回答 铿锵有力 2．读词、理解部分词语的意思。 （三）初读课文：指名轮读课文，要求读正确、读流利。在读文过程中，随机 正音，指导读出语气，在读中理解“踊跃回答”、“铿锵有力”词语的意思。 （四）梳理课文内容。