课nbspnbsp世界经济的区域集团化１

第23课 世界经济的区域集团化教学目标: 知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同；概述亚太经济合作__建立的过程，

第23课世界经济的区域集团化 教学目标: 知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况；分析北美自由贸易区 建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同；概述亚太经济合作__建立的过程， 探讨亚太国家加强合作的途径与方式。 过程与方法：通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响；用列表等 方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同；通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料， 多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。 情感、态度与价值观：通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合__等区域经济一体化进 程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的 意识。 重点难点: 重点： 通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作__，认识当今世界经济区域 集团化发展趋势。 难点： 如何认识当今世界经济区域集团化发展趋势 教材内容分析 本课教材围绕战后世界经济中出现的经济区域集团化的趋势，重点介绍了对世界经济影 __ 响最大的三大区域集团：欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作。出现经济区域集团 化的趋势主要是由于：冷战结束后，世界经济格局发生了重大变化；国际关系中经济因素迅 速上升；各国之间围绕综合国力的较量日趋激烈；国际经贸领域的竞争加剧；贸易保护主义 抬头。于是，越来越多的国家选择了走经济区域化的道路。这说明，在共同的机遇和利益的 __ 驱动下，地理位置相近、意愿趋同，但发展水平不同的国家组成区域性经济集团不仅有可 能，而且还有一定的内在动力。 板书设计 一、 欧洲联盟 1 、建立的背景 2 、欧共体的建立过程与作用 3 、欧盟的建立、目标与作用 二、北美自由贸易区 1 、建立的背景与目的 2 、北美自由贸易区的建立、目标与作用 3 、北美自由贸易区的扩大 __ 三、亚太经济合作 1__ 、亚太经济合作的建立 2__ 、亚太经济合作的宗旨和目标 3 、成就与差异的影响 教学过程 一、 欧洲联盟 1 、建立的背景 文艺复兴以来的西欧国家有着相似的文化传统。随着近代民族国家的诞生，欧洲国家 陷入持续不断的冲突和战争之中，从反面激起了欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。 ⑴可能性：①欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。②近代欧洲各国的冲突和战争不断， 给人民造成了无穷的灾难，激起人们对欧洲统一的愿望。③法、德两个宿敌大国的和解，为 欧洲联合奠定了基础。