小学教师公共空间意识建设细则范文

小学教师公共空间意识建设细则范文一、背景介绍近年来，随着小学教师队伍的不断壮大和小学教育改革的深入推进，教师们在学校的公共空间里的交流和合作变得愈发频繁和重要。然而，由于缺乏公共空间意识，导致一些问题

小学教师公共空间意识建设细则范文 一、背景介绍 近年来，随着小学教师队伍的不断壮大和小学教育改革的深入推 进，教师们在学校的公共空间里的交流和合作变得愈发频繁和重要。 然而，由于缺乏公共空间意识，导致一些问题不时出现，例如无序排 队、私自占用公共资源等。为了提升小学教师公共空间意识，促进秩 序和谐的公共空间环境，特制定本细则。 二、遵守公共空间秩序 1. 小学教师在公共空间内行走时请保持右侧通行，避免占用其他 人的道路空间。 2. 在狭窄的走廊或楼梯口遇到对面有人行走时，应相互礼让，优 先保证行人的安全和通行顺畅。 3. 遇到人流密集的地方，请尽量避免长时间停留或阻碍他人通 行。 4. 排队是公共空间秩序的重要保障，小学教师应自觉遵守排队规 则，不插队、不闯入已经形成的队伍。 三、共同爱护公共设施 1. 缺电文具、草率移动、破坏设施等行为影响公共空间的整洁与 美观，小学教师应自觉保护公共设施，并且积极参与设施维护。 2. 如遇到公共设施出现问题或损坏，请及时反馈给学校相关工作 人员，协助解决问题。 3. 使用公共设施时请务必爱护，避免乱丢垃圾、随意涂写等不良 行为。 四、文明用餐 第1 页共 3页