大班《圆柱体》数学教案

大班《圆柱体》数学教案 　　作为一无名无私贡献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案则大家知道正规的教案是怎么写的吗？下列是为大家收集

大班《圆柱体》数学教案 作为一无名无私贡献的教育工作者，常常需要准备教案，通过教案准备可以更 好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案则大家知道正规的教案是怎么写的 ? 吗？下列是为大家收集的大班圆柱体》数学教案，仅供参考，欢送大家阅读。 ?1 大班圆柱体》数学教案 【活动目标】 1 、通过摸、量、滚、比等活动，认识球体、圆柱体，区分两者异同。 2 、提高察看、比拟、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。 3 、产生探索的兴趣，开展发明能力和思维能力。 4 、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 5 、引发幼儿学习的兴趣。 【活动准备】 1 、准备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。 2 、准备圆柱体玩具假设干。如积木、积塑、小棍棒、未用过的铅笔、万花筒等。 3 、关于球体与圆柱体的录像。 【活动过程】 一、出谜语，请幼儿猜。 胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地都会滚。〔圆球〕 教师小结：许许多多的圆球，虽然它们的颜色不同，大小不等，玩法也不一样，但是它 们的形状相同，不论从哪个方向看都是圆的，放在地上总是站不稳，并向周围滚动的，这就 是球体。 二、请幼儿用线、尺、小手分别量一量未用过的铅笔、小棍棒、万花筒等，看看两头的 圆的大小、两圆之间的距离，并说说发现了什么。