小学体育教学网络研修心得

小学体育教学网络研修心得一、小学体育游戏教学概述(一)小学体育游戏教学的意义 游戏是具有悠久历史的娱乐活动，是在人类社会发展的进程中由于需要而产生的。体育游戏是游戏的一个分支，是在游戏的发展过程中

小学体育教学网络研修心得 一、小学体育游戏教学概述 (一)小学体育游戏教学的意义 游戏是具有悠久历史的娱乐活动，是在人类社会发 展的进程中由于需要而产生的。体育游戏是游戏的一个分支， 是在游戏的发展过程中派生出来的。体育游戏内容多样，形 式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性 等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与 运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力， 以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要 的作用。因此，体育游戏在学校体育教学中占有十分重要的 地位。 (二)小学体育游戏教学的特点 健身性、趣味性、教育性、变通性、复杂性 二、体育教学的一般规律在体育游戏教学中的应用 （一）认知规律与体育游戏教学 （二）人体生理机能活动规律与体育游戏教学 ●体育游戏在准备部分的应用 ●体育游戏在基本部分的应用 ●体育游戏在结束部分的应用 （三）身心发展规律与体育游戏教学 1.体育游戏要遵循小学生身体形态发展规律 2.体育游戏要遵循小学生身体机能发展规律 3.体育游戏要遵循小学生身体素质发展规律 (1)力量素质的发展 (2)速度素质的发展 (3)耐力素质的发展 (4)灵敏素质的发展 (5)柔韧素质的发展 三、体育游戏教学的组织与方法