最新教科版三年级科学上册《压缩空气》优质教案

《压缩空气》教学设计【教材简析】通过前面两节课的研究，学生己经可以广泛认同：空气和石块、水等一样，是一种物 质。在此认知基础上，本课以及此后的学习内容要对空气的物质属性进行更深入的研究和 理解。在科学