《找因数》教案教学设计

教案《找因数》优秀教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入因数的概念，激发学生对找因数活动的兴趣，引发学生的思考，为后续的教学活动做好铺垫。1.1.1细节说明：通过生活中的实例，如分水果、分配物