混合运算教材分析与重难点突破第3课时

《混合运算》教材分析与重难点突破(第3课时) 一、教材分析 例3教学含括号的混合运算的运算顺序。通过小精灵的提问"你还记得58-(14+6)是按怎样的运算顺序计算的吗?'，引导学生复习一