高中语文论文 师德与教学观念 研究性学习与学生素质提高

研究性学习与学生素质提高内容提要：教师指导下的以学生为主体的研究性学习因其开放性、探究性的特点，而对学生质疑习惯的养成、兴趣和创造力的激发，对学生思维能力的锻炼，科学态度和意志品质的形成以及团队精神和