小学四年级语文《放风筝》教案

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小学四年级语文《放风筝》教案 小学四年级语文《放风筝》教案 小学四年级语文《放风筝》教案需要怎么备课呢？我们不妨来 参考下范文吧！以下是为大家搜集提供到的小学四年级语文《放风 筝》教案内容，希望对您有所帮助。欢送阅读参考学习！ 1、学会有条理、比拟详细地记叙一项活动。 2、初步培养观察事物的兴趣。 1、春天来了，阳光明媚。这节课，我们就来写写放风筝的文 章。同学们都放过风筝，一定有体会，也一定能把作文写好。 2、明确要求。 3、指导按一定的顺序观察图画。 ※指名读文中的第一个问题，进展观察指导。 （1）看图回忆：你们以前放风筝都是在什么时候？什么地方？ （想象成自己在放风筝。） （2）指名说说第一个问题。 例：星期天上午，同学们在人民广场上放风筝。天空中摇曳着 各式各样的风筝，有鹦鹉风筝、蜻蜓风筝、仙鹤风筝…… ※指名读第2个问题，指导学生观察回忆。 指导学生仔细观察回忆，弄清哪些人物在远处，哪些在近处。 ※指名读第3个问题，指导学生观察回忆。 （1）要求观察图中的人物或回忆当时放风筝的情景，着重观察 （回忆）人物的动作、神情。 （2）自由试说，再指名说。 4、自由准备口头作文。 5、指名一、两名学生口头作文——讲评。