幼儿园小班第一学期语言教案

幼儿园小班第一学期语言教案 　　让幼儿喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。下面是分享的幼儿园小班第一学期语言教案的相关教案，老师们快来看看吧! 　　幼儿

幼儿园小班第一学期语言教案 让幼儿喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。根据诗的 画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。下面是分享的幼儿园小班 第一学期语言教案的相关教案，老师们快来看看吧! 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免 产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的小朋友”这首幼儿诗贴近 幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼儿，尤其是诗的 最后一句“不哭不哭都不哭”更能引起幼儿的注意，特别适合刚入 园的孩子学习，可以帮助小朋友尽快熟悉幼儿园的环境，消除紧张 情绪，帮助小朋友高快乐兴地来上幼儿园。 1、喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。(重点) 2、根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。 3、初步感知幼儿诗中反复句式的使用，学说幼儿诗。(难点) 新来的小朋友哭的视频、小熊敲鼓、小猫吃饭的场景、课件、 音乐、《幼儿园里真快乐》。 师：新来的小朋友哭了，怎么办呢?(自由讲述) 小结：小朋友都是有爱心的孩子，懂得去抚慰小朋友了!对， “新来的小朋友，快不要哭!” 场景一：小熊敲鼓。 师：你看，小熊在哭吗?“你看小熊也不哭”。 场景二：小猫吃饭。 师：你看，小猫在哭吗?“你看小猫也不哭”。 小结：不哭不哭都不哭。 1、教师示范朗诵(动作示范、语气抑扬顿挫)。 师：老师给小朋友带来一首好听的幼儿诗“新来的小朋友”。