《【由“镰刀”引发的思考】 镰刀》

《【由“镰刀”引发的思考】 镰刀》摘要探讨有效的语文教学课堂的起点，学生语文学习的“前延”是基础，是支点，也是教师介入课堂最真实最有利的凭借。教师必须重视学生的“前延”，从学生的起点出发，介入课堂，切