2020_2021学年高中历史第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第9课辉煌灿烂的文学课后作业含解析新人教版必修3

第9课 辉煌灿烂的文学INCLUDEPICTURE"课后作业教师.tif"eq \o(\s\up7(时限：45分钟 满分：100分),\s\do5())一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共4

1 第9课 辉煌灿烂的文学 \s\do5()时限：45分钟 满分：100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．唐诗、宋词、元曲是中国古代文化的瑰宝。词是一种新的诗歌体裁，句子有长有短， 可以配曲歌唱。元曲是一种在诗、词的基础上发展而来的包括说唱、音乐、舞蹈和完整故事 情节的歌剧艺术。推动唐诗到宋词再到元曲发展的主要因素是( A) A．社会经济的发展B．社会环境的变化 C．经济政策的调整D．主流思想的演变 社会经济是社会发展的基础，决定了政治、思想的状况。社会经济的发展是文化 解析： 繁荣与演变的根源。 2．下列文学体裁的繁盛，与商品经济的繁荣、城市经济的活跃和市民阶层的扩大密切 相关的是( C) ①汉赋 ②唐诗 ③宋词 ④元曲 ⑤明清小说 A．①②③④⑤ B．②③④ C．③④⑤D．①②④⑤ 本题考查学生理解分析能力。宋词、元曲、明清小说的出现都是商品经济的繁荣、 解析： 城市经济的活跃和市民阶层的扩大的结果，这些文艺形式适合市民阶层的情趣和欣赏口味。 3．诗歌既能表达作者丰富的情感，又能在一定程度上反映社会、历史状况，下面诗句 反映科举制的是( C) A．举贤而授能兮，循绳墨而不颇 B．世胄蹑高位，英俊沉下僚 C．慈恩塔下题名处，十七人中最少年 D．举秀才，不知书。察孝廉，父别居 科举考试之后颁布录取名次叫放榜，C项符合科举考试特点，A项是世官制；B 解析： 项是九品中正制；D项是察举制度。 4．明代汤显祖在《牡丹亭题词》中说：“天下女子有情，宁有如杜丽娘者乎”“如丽 娘者，乃可谓之有情人耳。情不知所起，一往情深，生而可以死，死可以生。”材料体现作 者的思想内涵是( A)