小学语文低段识字教学问题研究方案

“小学语文低段识字教学”问题研究方案莱溪小学 戴星星一、问题研究的提出引导学生从识字起步，实现提早读写，从中掌握识字方法，是低年级语文老师必需要完成的教学任务。而古汉字是表意文字，汉字的构建不是人类