二年级语文上册 谁的羽毛教案 语文A版 教案

《谁的羽毛》教学设计教学目标：　　　1、认识12个生字和1个多音字，读准字音，会写8个字。自主积累词语。　　　2、有感情地朗读课文，做到适当停顿。　　　3、大致了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还

《谁的羽毛》教学设计 教学目标： 11218 、认识个生字和个多音字，读准字音，会写个字。自主积累词语。 2 、有感情地朗读课文，做到适当停顿。 3 、大致了解课文内容，学习小乌龟捡到东西主动归还失主的好品质。 教学重点： 1218 认识个生字和个多音字，会写个字，养成良好的写字习惯。 教学难点： 以演课本剧的方式，体验情感，感受小乌龟不管遇到多大的困难也要把捡到的东西归还 失主的好品质。 教学准备： 123 、生字卡片。、。、小动物头饰。 2 教学课时：课时 教学过程： 第一课时 教学环节 师生活动 设计意图 修改意见 激趣导入，整体感悟。读读课题，猜一猜这个故事会写些什么呢？你们一定特别想知道。 就请你借助拼音，把课文读一读吧。 从题入手，引导质疑，激发学生探究兴趣。 初读课文，学习生字。 1 、自读课文，圈出生字，读准字音，读通句子。 2 、和小伙伴一起学习生字。 1 （）互相检查生字读音的掌握情况。 2 （）小组长带着组内同学分析每个字的字型和笔顺。 312 、出示个生字及词语，指名开火车认读，小组竞赛读。