PEP 三年级(下册) Unit 4 Do you like pears说课稿

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PEP Unit 4Do you like pears? 三年级（下册）说课稿 尊敬的领导、老师： 上午好！ PEP 今天我要说课的内容是英语三年级下册第四课的第一课时。 一、 说理念 在教学过程中充分体现新课程标准倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习 方式，更合理地创设话题情景，让学生有话可说，从而发展学生语言运用的能力 是本节课教学设计的依据与出发点。 二、 说教材 本课是以学习四种水果名称、运用新句型表达自己是否喜欢某种水果为重点的。 我借助多样化的教学手段，将听、说、玩、画溶为一体，激发学生学习英语的兴 趣和愿望。使学生通过合作学习等形式体验成就感，从而树立自信心，发展自主 学习的能力，形成初步用英语进行简单问答的能力。 结合英语课程总目标和具体要求我将本课目标设计如下： 1. 能听懂会说水果类单词，如 orange ,peach ,watermelon ,pear ； 2. 能听懂并在实际情景中自然运用英文询问别人和表达自己是否喜欢某种水 果，培养学生口语交际能力。 • 教学重点：句型 Do you like peaches? Yes, Ido. /No Idon't. What about pears? Oh, Ilike them very much. Let's have some peaches and pears. • 教学难点：语言的得体运用，语音语调的模仿。 • 教学关键：创设情境，提供语言运用的机会。 • 教具准备： 水果实物，水果的图片、食物的图片； 托盘； 头饰（Amy 和Amy’s mom） • 教学过程：