四年级下学期数学教学工作计划

四年级下学期数学教学工作方案 　　四年级的数学相对于之前，难度上有了一定的提升，那么如何让学生学好数学呢?下面是由出guo带来的范文“四年级下学期数学教学工作方案”，欢迎阅读。 　　教材四年级数学下册

四年级下学期数学教学工作方案 四年级的数学相对于之前，难度上有了一定的提升，那么如何 让学生学好数学呢?下面是由出guo带来的范文“四年级下学期数学 教学工作方案”，欢迎阅读。 教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准(实 验稿)》的根本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义 务教育小学数学教材研究和使用经验的根底上编写的。编者一方面 努力表达新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可 行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理 好继承与开展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意 保持我国数学教育的优良传统，使教材具有根底性，丰富性和开展 性。 本班学生的根底参差不齐，两级分化现象严重，学习的主动性 远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活 泼、善于思考的学生。从上学期的期末质量检测来看，学生对双基 知识掌握得还不够，对解决问题能力掌握得不太好。有一局部学生 学习态度比较急躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析 能力还需强化，少数学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一 局部学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错 数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信 心。 本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四那 么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计 图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小 数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重