《商是两位数的笔算除法》教学案例

《商是两位数的笔算除法》教学案例[设计理念] 新课程理念指导下的计算教学，将改变传统计算教学中单一、枯燥的现象。本课时我将采用“创设情景——自主探究——巩固提高——总结收获”展开教学。在教学中