小学语文教学随笔感悟

小学语文教学随笔感悟 《小学语文教学随笔》正文开始>> - 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位

小学语文教学随笔感悟 《小学语文教学随笔》正文开始>> - 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生 着变化。教师的观念在逐渐更新，教师的角色在悄悄变化，学生的 主体地位在慢慢凸显。以培养学生“知识与能力、过程与方法、情 感态度与价值观”的三个维度为目标的“自主、合作、探究”的学 习方式正逐步走向教学前台。在我不到两年的语文教学过程中,有过 困惑，有过思考，也取得了一定的进步。现把自己平时的一点心得 拿出来与大家一起交流，希望大家能给予指导与帮助。 一、让课件成为渲染课堂气氛较有效的武器 课件图片能发展人的思维,能给人以最大限度的联想,并且给人无 限的美感，让人尽情想象，思索，潜移默化地发展思维能力．在语 文课堂教学中适当地添加些图片，或配乐课件，甚至一段录像，不 仅能调节课堂气氛，给人轻松愉快的感觉，还能调动学生的积极 性．例如《桂林山水》一课描写的是“南国风光”，如何让学生去 体验作者热爱大自然、热爱祖国的山山水水的情感呢？通过图片、 录像资料展示美丽榕树，而后，引导学生把自己美丽的家乡介绍给 大家。孩子们充满着自豪感，饱含着对家乡无比的热爱之情赞美