在华法国教师 教育的顺从和精神跟不上经济的增速

在华法国教师 教育的顺从和精神跟不上经济的增速 在华法国教师：教育的顺从和精神跟不上经济的增速 特约中国日报记者31日专稿，有不少中国有钱人都把孩子送到国外去读书，而且是能送到欧美国家更好，能越早送到

在华法国教师教育的顺从和精神跟不上经济的增速 在华法国教师：教育的顺从和精神跟不上经济的增速 特约中国日报记者31日专稿，有不少中国有钱人都把孩子送到国外去 读书，而且是能送到欧美国家更好，能越早送到国外越好，一些人恨 不得把孩子从小学起就送到国外去读书才好，以便让自己的孩子享受 欧美国家宽松优越的教育环境。 但是与此同时，也存在另一个流向，一些在国外工作和生活的中国父 母们，由于生活的艰辛，过得并不怎样，自己又无法辅导孩子，想想 无法融入他国文化，于是，为了不想使得孩子忘记中国文化，不惜忍 着父子和母子分离的痛苦，把年级尚小的孩子送回中国去念一段时间 的书，以便自己的孩子能够打下坚实的教育基础。___教育体制的看 法真是仁者见仁，智者见智。 斯特凡妮·蓬塔科（StéphaniePontac）女士是一位在山东烟台一所 大学里教了一年书的法国人，她指出，中国的教育体制和中国大学生 的精神面貌并不能像中国两位数的经济增长那样让人乐观。她认为， 压力、高强度的学习、顺从是中国教育体制的关键词。 蓬塔科称，中国的教育体制让人担忧，尤其是学生们对毕业后找不到 工作的担心让她印象深刻。 她表示，中国大学生的数量以惊人的速度在上升，但是，随着政府所 采取的一系列改革措施，中国的教育体制变成了一个双轨制的教育体 制。 在中国，上大学再也不是肯定能成功的代名词了。xx年毕业的大学生 中，至xx年仍有200万人没有找到工作。___遇到的中国学生都对自