《经典诵读与学生人文素养培养研究》研究报告

《经典诵读与学生人文素养培养研究》研究报告北大附中武汉为明实验学校 黄静一 课题的提出1、课题研究的意义《新课标》关于“课程的基本理念”的第一条就是“全面提高学生的语文素养”，要求“语文课程应培育