农村小学数学兴趣课堂教学现状分析

农村小学数学兴趣课堂教学现状分析潘玉宁 潘玉贺 【摘要】农村小学数学教学普遍存在学生知识基础差,知识面窄,反应慢,毫无学习兴趣等现象。目前,尤其是农村数学教育一直被“认为一门严谨无味、繁杂枯燥的