幼儿园大班科学活动《浮与沉》教学设计反思

幼儿园大班科学活动《浮与沉》教学设计反思 大班的孩子特别喜爱水，幼儿的天性就爱玩水。在玩水的过程中，时常会发觉许多好玩而新颖的现象。因此，我选择了物体在水中“沉浮”的现象，作为探究的科学