2021年《极差和方差》的教学反思

《极差和方差》的教学反思 有关《极差和方差》的教学反思 《初中数学课程标准》中提出，学生的数学学习应当是一个生动、活泼，富有个性的过程。要让学生经历数学知识的形成过程。明确指出学生的数学学习内容应