张欢欢《神奇的提示语》微课说明及练习题

《神奇的提示语》微课设计班级：三（1）班 任课教师：张欢欢 科目：语文微课说明： 提示语是人教版小学语文三年级上册第二单元的一个重要知识点，学生通过学习，了解提示语的含义、形式

《神奇的提示语》微课设计 班级：三（1）班任课教师：张欢欢科目：语文 微课说明： 提示语是人教版小学语文三年级上册第二单元的一个重要知识 点，学生通过学习，了解提示语的含义、形式、内容、强调的重点、 标点符号的使用方法以及表达方式等，为初学作文的三年级学生打下 写作的基础，帮助学生更好地阅读文章，理解和揣摩文章的语言内涵， 同时感受到巧妙运用提示语的神奇所在。 微课目标： 1、 了解提示语的三种表达方式。 2、 正确使用三种形式的提示语。 3、 能在具体语境中正确地使用提示语，感受不同提示语的表达效果。 学习方法： 1、 阅读指导法。 2、 情景感知法。 3、 质疑问难法。 4、 比较类比法。 课堂学习形式预告： 提示语的含义——提示语的三种形式——提示语提示的内容不同 ——提示语强调的内容不同——提示语的标点符号不同——提示语 的表达方式不同——写好提示语的窍门