张欢欢《神奇的提示语》微课说明及练习题
《神奇的提示语》微课设计班级:三(1)班 任课教师:张欢欢 科目:语文微课说明: 提示语是人教版小学语文三年级上册第二单元的一个重要知识点,学生通过学习,了解提示语的含义、形式
《神奇的提示语》微课设计 班级:三(1)班任课教师:张欢欢科目:语文 微课说明: 提示语是人教版小学语文三年级上册第二单元的一个重要知识 点,学生通过学习,了解提示语的含义、形式、内容、强调的重点、 标点符号的使用方法以及表达方式等,为初学作文的三年级学生打下 写作的基础,帮助学生更好地阅读文章,理解和揣摩文章的语言内涵, 同时感受到巧妙运用提示语的神奇所在。 微课目标: 1、 了解提示语的三种表达方式。 2、 正确使用三种形式的提示语。 3、 能在具体语境中正确地使用提示语,感受不同提示语的表达效果。 学习方法: 1、 阅读指导法。 2、 情景感知法。 3、 质疑问难法。 4、 比较类比法。 课堂学习形式预告: 提示语的含义——提示语的三种形式——提示语提示的内容不同 ——提示语强调的内容不同——提示语的标点符号不同——提示语 的表达方式不同——写好提示语的窍门

