生活化思维下初中政治论文

生活化思维下初中政治论文1.教学环境要融入生活传统的政治教育往往受到课时及场地的限制，即在固定的教师，固定的课时内完成预定的授课内容。然而这种模式往往由于时间的限制使学生的思路受限制，无法做到发散思维