小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材”
小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材” 教材是我国学校教育的主要课程资源，但不是惟一的课程资源。 教师应根据自身实际，创造性地使用教材，如何才能更好地用教材，而不是简单地教教材呢我觉得应
小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材”
小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材”小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材”小学三年级语文教案——“用教材”而不是“教教材”