（六年级）学生心理教育案例分析报告

小学生心理教育案例分析报告基本情况：尚某，男，六（3）班的学生，自制力较差，上课注意力不集中，无法专心 听讲，经常严重干扰上课秩序，行为上表现出多动的倾向。个性特征：（1）学习、做事不注意细节、粗心大