2019年六年级语文上册 第五单元 25《皇帝的新装》教案 鲁教版五四制 (I)

2019年六年级语文上册 第五单元 25《皇帝的新装》教案 鲁教版五四制 (I)教学目标： 知识与能力：1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2、了解童话想象和夸张的特点；3、理解这篇童话的讽

2019年六年级语文上册第五单元25《皇帝的新装 》教案鲁教版五四制(I) 教学目标： 知识与能力：1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 2、了解童话想象和夸张的特点； 3、理解这篇童话的讽喻意义； 过程与方法：合作探究，评价归纳，培养学生复述课文的能力。 情感态度与价值观：培养讲诚信，说真话的品质，不虚伪，不人云亦云，随波逐流。 教学重点和难点： 1、学生复述课文的能力； 2、理解这篇童话的讽喻意义； 3、童话想象和夸张的特点。 教学时间：两课时。 第一课时 教学重点： 1、检查预习情况； 2、学习复述课文； 3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。 教学过程： 一、导入 同学们，皇帝的新装你们见过吗？生答：没有。那么，今天就来看看《皇帝的新装》的吧。 （示题） 二、检查预习情况 1、学生把预习中遇到的生字写在黑板，学生解答。 滑稽（jī）陛下（bì）头衔（xián）炫耀（xuàn） 勋章（xūn）称职（chèn）骇人听闻（hài）钦差大臣（qīn） 随声附和（hè） 2、词语