教学模式在临床医学教育中的价值

教学模式在临床医学教育中的价值 1教学对象特点 对于学生来说，检验工作实际存在的问题是促进检验专业知识学习的动力，对于教师来说，实际存在的问题是引导学生的手段，是使学生产生共鸣并主动接受