初中历史人教九年级上册 工业革命和国际共产主义运动的兴起第一次工业革1

第20课 第一次工业革命教学 目标.掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机;瓦特改良蒸汽机;史蒂芬孙发明火车机车;工业革命最先从 英国开始，后扩展到欧洲、北美的知识。.认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路

20 第课第一次工业革命 1 . 掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机;瓦特改良蒸汽机;史蒂芬孙发明火车机车;工业革命最先从英国 开始，后扩展到欧洲、北美的知识。 教学目 2 . 认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。 标 3 . 通过学习工业革命的影响，使学生认识到:科学技术是第一生产力，要使国家富强就必须大力发展科学 技术。 ..教学 教学 瓦特与蒸汽机;工业革命的影响。著:工业革命及影响。 难点 重点 1( 导入情境导入):在同学们的印象中，革命总是刀光剑影，血雨腥风,比如英、法、美等国的资产阶级 新 革命。其实,暴力夺取政权只是革命的一种方式，从本质上说，能够推动生产力和社会发展的变化都是 课 革命。今天我们就要学习一场另一种形式的革命一工业革命。 导 2():20231226 导入情境导入年月日，武广高铁正式通车运营,标志着我国步入高速铁路新时代。最 入 早的火车机车与哪次事件有关?导入新课。 板块一纺织技术的革新 96 让学生自己阅读教材第页中此目内容，了解有关珍妮手摇纺纱机的基本史实。 思考:哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机的背景、过程及影响如何？ 18 答案:背景:世纪的英国已经确立了资本主义制度，为工业革命提供了政治基础。 过程:通过殖民掠夺、圈地运动和贩卖黑奴，积累了大量财富，为工业革命提供了经济基础;工场手工业 迅速发展，为工业革命提供了技术基础;广阔的海外殖民地为工业革命提供了市场基础。 影响:珍妮纺纱机的发明带动了各部门机器的发明、制造,成为英国工业革命的起点。 过渡语:珍妮纺纱机的发明带动了各部门机器的发明、制造,成为英国工业革命的起点。 教 板块二蒸汽机和工厂制度的确立 学 材料一市场总是在扩大，需求总是在增加,甚至于工场手工业也不能再满足需要了。于是,蒸汽机和机器 内 课 引起了工业生产的革命。 容 堂 材料二资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还 探 要多。 究 —均引自《共产党宣言》 (1) 材料一提示了推动工业革命的直接原因是什么？ ⑵材料一还点明了工业革命的标志和本质，你能陈述一下吗？ ⑶材料二也是关于工业革命的论述，说得有道理吗?你能就此作简单说明吗？ ：(1) 答案直接原因:蒸汽机和机器引起了工业生产的革命，促进生产力的提高。 ⑵工业革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用;本质是大机器生产逐步代替手工生产，是一场生产技术 的革命。 (3) 有道理。工业革命是资本主义时期由工场手工业到大机器生产的一次飞跃，蒸汽机的发明使人类进入 了蒸汽时代,创造了巨大生产力。 过渡语:蒸汽机的发明与使用极大地改变了人民的生活，在交通方面带来了怎样的变化呢？ 教 课 板块三火车与铁路 学 堂 内 探 材料一观察图表 究 容