称赞教学设计

《赞扬》教学设计教学目标:能正确、流畅地朗读课文，借助已有阅历自主识记“刺、猥……” 11个生字，指导书写“刺、泄”两字。借助图片和联系生活实际理解“粗糙、泄气”等词语的意思。有感情的朗读相互赞扬的语