高职院校教育环境中素质教育的实施过程论文

高职院校教育环境中素质教育的实施过程论文 摘要：素质教育是一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式高职院校素质教育的弱势地位依然比较明显文章首先分析高职院校中素质教育的现状分析在高职教育

高职院校教育环境中素质教育的实施过程论文 摘要：素质教育是一种以提高受教育者各方面素质为目标的教 育模式高职院校素质教育的弱势地位依然比较明显文章首先分析高 职院校中素质教育的现状分析在高职教育中实施素质教育的逻辑过 程 关键词：高职院校素质教育 人的素质是在一定的历史条件下的思想道德水平、科学文化程 度和智力、体力状况等诸多因素的综合指标而素质教育强调人的潜能 的充分发掘和全面和谐地发展在当今国际竞争日趋激烈的时代对人 的素质提出了越来越高的要求社会对人才的需要在很大程度上影响 着高职教育的人才培养方向积极主动地了解和适应社会的需求培养 高素质人才是高职教育的职责也是高职院校的出路 一、在高职院校环境中素质教育的现状 近年来我国职业教育的规模不断扩大职业教育体制改革取得了 突破性的进展但目前高职院校的素质教育仍然存在一些问题主要表 现在以下四方面：一是重职业技能轻职业素质高职院校在课程建设和 教学过程中较普遍地存在着重客观知识、轻内在品质重技术效率、轻 技术伦理等现象使职业素质教育水平相对落后于职业技能教育二是 缺乏专业针对性的素质教育高职教育培养目标的职业性决定着高职 学生的发展方向不同职业群对从业者的职业素质有着不同的要求和 侧重若仅从专业技能素质的单一角度去培养高职学生则不符合职业 岗位要求三是高职学生本身对素质教育的不重视急功近利的意识较