初中数学如何把握教学进度

初中数学如何把握教学进度 　　1初中数学如何把握教学进度　　一、情境设置，诱发冲突，引发“?”　　古希腊生物学家普罗塔戈说：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”而这点火的工具就是