一个接一个教学设计与导学案

教学设计学校　麻栗坡县一小　年级　 一 　学科　语文 设计者　方玉华　课　题 一个接一个课时安排2课时教材内容分析　　课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，以小见大，揭示了“我”积极、乐观、阳光的心