姥姥的剪纸教学反思第二课时

《姥姥的剪纸》教学反思第二课时　　《姥姥的剪纸》教学反思第二课时　　第二课时继续学习课文，以“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”为中心句，思辩姥姥为什么能“熟能生巧”，怎么练的，结果怎样，进一步感