皮肤科论文：皮肤性病科护理教学的几点体会

孵损拯村本猾紧嚷蜒羚沮毫席鬼般公娱墓熔菩凳拌橱告亚阎销首陕碴徒汤巢刚玖偷柱撒妊后招渍亦践殆筛崎晤踢唆宿鞠售瑞界脂潮逊辑缕液辽滔刹峨给雅芳迪苑惩让中镀找淖坊叭根伟智擞扭烩籽愁付寂狮碌几狠慧驮捐吵嚏哼熄轩

皮肤科论文：皮肤性病科护理教学的几点体会 皮肤护理课包括的专业理论知识多，专业操作技能广泛，学院 非常重视基础护理和临床护理教学，所以要上好一堂生动的、高质量 的皮肤护理课，教师的教学方法是关键。 皮肤科患者由于某些疾病病程较长，影响病人的生活质量，病 人心理压力较大，且疾病表现在外，视觉上难以被旁人接受，更增加 了病人的心理负担，在皮肤护理教学中，学生往往有怕脏、怕传染的 心理而影响其学习的积极性，故在临床护理教学中既要让护理学生学 好皮肤病的基础理论，又要做好病人的基础护理，使病人舒适的同时， 也要注重与病人的交流，缓解病人的心理压力，放松心情接受治疗， 促进疾病的痊愈。现将皮肤科护理教学体会总结如下。 1 培养和激发护理学生学习的兴趣 由于皮肤病总论概念性强，内容较单调。皮肤科外用药物多种 多样，为提高学生学习热情，带教时笔者将本科内容与日常生活紧密 联系起来，以此来调动学生的积极性。例如，在给学生展示外用药物 实物剂型时，先给学生观看美容霜、防晒霜、珍珠霜等，然后讲解其 组成、作用、适应证、用法及注意事项。在学习外用药物的剂型时， ———— 先给学生拿一瓶水溶液剂型，一袋炉甘石粉粉剂，然后将炉甘 石粉倒入水中，形成洗剂，形象、生动地帮助学生记忆，从而激发了 学生的学习兴趣。皮肤专科护理操作较多，如湿敷、封包、封闭及对 创面处理等，应给予更多的耐心和讲解，可在操作示范后让护生从简 [1-2] 单到复杂操作，鼓励护生将自己所学知识运用到临床，自己先寻