学校双减工作计划

2022学校双减工作计划 　　2022学校双减工作计划1　　一、作业布置层次化:《数学课程标准》指出:“不同的人在数学上得到不同的发展”。　　这就要求我们的数学教学必须关注每一个有差异的个体，适应每一