保育员师徒结对个人总结

保育员师徒结对个人总结 保育员师徒结对个人总结篇1　　时间的脚步真是飞快，转眼间踏上幼儿园教师的工作岗位已经一个学年了，回想这一年来的点点滴滴，虽然很忙碌，但也收获了许多。这一年来，我从教于_老师，在

保育员师徒结对个人总结 保育员师徒结对个人总结篇1 时间的脚步真是飞快，转眼间踏上幼儿园教师的工作岗位已经一个 学年了，回想这一年来的点点滴滴，虽然很忙碌，但也收获了许多。这 一年来，我从教于_老师，在带教老师翁老师的关心帮助以及细心指导 下，我不仅在教学技能、日常保育、家长工作等方面受到她的影响，而 且在专业意识和专业精神等方面也受到她的影响，使我对幼教事业 以及幼师的专业技能都有了新的认识和思考。_老师既是我的师傅 又是我的搭班，我和她共同担任着一个班级的班主任工作，我们在师徒 带教的平台下，在搭班配合的过程中，相互交流，团结协作，形成了和 谐的教研氛围，建立了良好的师徒关系和姐妹情缘。在_老师的带教下， 我通过自我实践和积极反思，尽快适应了幼儿园的教育教学工作，并不 断成长，有了许多新的体会。 以前，我对幼教的认识还很浅薄，只是认为带好孩子就可以了，总 觉得幼儿园教师是个令人羡慕的轻松的活儿，但当我上岗后，发现幼儿 园的工作很多都是琐碎的事情，教师承担了许多责任和压力。教师不仅 要管理好班级，保障孩子的安全，另外还要撰写很多的资料，除了平日 的教案、逐日计划、游戏、个别化学习等观察记录，还要有计划的撰写 教师规范化培训以及期末时候需要上交的很多资料。对于这些资料的初