长春版《去年的树》说课稿

长春版《去年的树》说课稿　长春版《去年的树》说课稿1　下面我将与各位分享一下我对课文《去年的树》的教学设想。　一、说教材　《去年的树》这篇文章选自部编版三年级上册三单元第一课。这是一篇童

长春版《去年的树》说课稿 长春版《去年的树》说课稿1 下面我将与各位分享一下我对课文《去年的树》的教学 设想。 一、说教材 《去年的树》这篇文章选自部编版三年级上册三单元第 一课。这是一篇童话题材的文章，作者主要讲述了小鸟大树 成为好朋友，并约定来年再见，结果大树被砍，送到工厂里 做成木材，又被切成木条做成火柴，最后用来点燃了煤油灯， 小鸟为了履行约定，便对着灯光唱歌的故事。这是一篇十分 感人又很悲伤的故事，极具教育意义。 二、说学情 学生是语文学习的主人，学生的已有的知识结构和认知 水平，是教师授课的依据与出发点。 三、说教学目标 基于教材和学情，我从课程标准中“全面提高学生语文