《紫藤萝瀑布》教学案例分析

《紫藤萝瀑布》教学案例分析 内在联系，是理解作者“睹物释怀”的关键。把握作者“睹物 释怀”的过程：①“我不由提停住了脚步”。（既是心灵 被震撼的明证，又造成为了悬念。）②“流着流着，它带走 这时压在我