433余角和补角教学设计与反思

4. 3. 3余角和补角教学设计与反思教学目标：1、 在具体情境中了解余角、补角和方位角，憧得等角（同角）的余角相等，等角（同角）的补角相等, 并能运用这些性质解决具体问题。2、 经历观察、操作、推理