临湘市坦渡中学课题研究报告： 农村初中学生学习行为常态研究结题报告

临湘市坦渡中学课题探讨报告：《农村初中学生学习行为常态探讨》结题报告前言学习行为是学习过程中产生的、与学习亲密相关的行为。我们将探讨对象确定为一般水平的农村初中学校。课题组认为，有效的学习具备四个特征