分子和原子 教学设计

课题2分子和原子教学设计一、教学设计思路分子和原子是初中学生初次接触到的微小的粒子，在此之前只有一些微观现象的感性认识, 没有任何理性的认识。我在教学过程中依据新课程标准，结合教科书上的例子，采取多种