六年级下第四单元《正比例的认识》教学设计

正比例教学设计说明本节课教学的正比例是数学中比较重要的两个量的关系，它比较 抽象、难理解，是今后学习反比例及初中学习函数知识的基础。结合 本节课的教学内容及学情实际「本节课在教学设计上主要体现以下几