李镇西《爱心与教育》读后感

李镇西《爱心与教育》读后有感暑假里拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，书中的内容深深地打动了我， 许许多多的学生原话真实地写出他与学生之间的深刻感情，让人动容。就如李老师在书中所说的“只有童心能够唤醒爱

李镇西《爱心与教育》读后有感 暑假里拜读了李镇西老师的《爱心与教育》，书中的内容深深地打动了我， 许许多多 的学生原话真实地写出他与学生之间的深刻感情，让人动容。 就如李老师在书中所说的“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童 心”，“爱 心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线”；“我们对学生充满 真挚的情感，无 疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育，但仅此于此是远远 不够的。爱的教育，最终 目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种 爱自觉地传播给周围的人，进而爱 我们的社会，爱我们的民族，爱我们的国家”; “教师真正的尊严，从某种意义上讲，并不是我们个人的感受，而是学生对我们 的道德肯 定、知识折服和感情依恋”。 他爱得真实，爱得彻底，爱得伟大。只有爱，才能激起学生心中那些美好的 情感，才 能为国家、社会创造更多温暖与和谐 爱学生，就必须善于走进学生的 情感世界，就必须把 自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。就如李镇西 老师在书中说的“我们对学生 的爱不应是居高临下的‘平易近人'，而是发自肺 腑的对朋友的爱”“爱心和童心，是我教 育事业永不言败的最后一道防线”。我也 非常赞同李老师说的，假如没有爱学生的心又何 来的教育好学生呢；假如没有爱 心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢， 说爱心和童心是教育事 业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了！拥有一颗爱心，真 心付出，孩 子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成 功, 哪怕只有一点点的成绩,不要吝啬赞美,你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉, 这种 无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩；犯了过错， 要细心教导， 让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来 表达，他们也能感受到 老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误。 因为有了爱心，让孩子努力争取， 改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人 更容易接受！也就是说，我们不仅需要有颗 爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心! 因此，成功的爱的教育，不仅是老师爱学生，更应是 “学生在感受到老师无私的 爱后”，养成一种爱的素养，将“小爱”发展成“大爱”，将 “独爱”发展成“众 爱”，在这些爱中，当然也包括“爱的回报”！如果每个人都能象李 镇西那样爱 学生，或者学到他一半，那我们的教育或许会发达得多。读完书后，我深感： 在教育这条路上，我还需要更多的磨练，更多的学习，更多的理性思维，更多的积 极探索 “当一个好老师的基本条件是拥有一颗爱学生的心。”李镇西老师让我明 白，只有爱心的