八年级历史上册《第13课 人民军队和革命根据地的创建》教案 岳麓版

人民军队和革命根据地的创建课标内容：1、知道南昌起义；2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事；3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。批注教学目标：一、知识与能力　　1、知道南昌起义。　　

人民军队和革命根据地的创建 课标内容 ： 批注 1、知道南昌起义； 2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事； 3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 教学目标 ： 一、知识与能力 1、知道南昌起义。 2、讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事。 3、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 二、过程与方法 1、通过收集南昌起义、井冈山会师的有关史实，学习收集资料和整理 资料、提取有效信息的方法。 2、通过讨论交流，回答问题，提高分析问题和综合归纳的能力，培养 团队合作的精神。 三、情感态度与价值观 1、中国共产党为了中国人民的光明前途而抛头颅、洒热血，与国民党 进行了顽强的斗争，他们不怕困难、敢于同敌人作斗争、坚信必胜的革命英 雄主义精神值得我们继承和发扬。 教学重点 ：八一南昌起义，井冈山革命根据地的创建。 教学难点 ：中国为什么走农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。 教学用具 ：PPT课件 常规教学用具 教学方法 ：创设情景，学生主动参与，师生情感互动，讨论交流，问题导学， 诱思探究。 教学过程 ： 导入新课：提出问题，设置悬念，师：８月１日是我国的什么节日？ 这一节日跟什么历史事件有关？ （设置悬念，激发起同学们的学习兴趣） 新课学习： 一、南昌起义――1927年8月1日 1、师：大革命失败以后，中共为什么要发动武装起义？（要求学生 阅读第一目第一段小字，然后回答问题） 学生读后回答 2、师：展示（油画：《南昌起义》），现在，请同学们看这幅油画， 结 合课文以及你所收集到的有关南昌起义的历史资料，来给大家讲一讲“南 昌起义”。（选一名有较强表达能力的学生讲述） 生：（观察图画，整 理资料后讲述） 3、师：南昌起义结果如何？ 生：起义获得胜利，随后按计划部 队撤离南昌，一部分转移到广东海陆丰地区，另一部分由朱德、陈毅率领 转入湘南，开展游击战。（师结合湖南地方文化常识讲解。） 4、师：为什么以“八一”作为人民解放军的建军节？谁来说一说南 昌起义有什么重大历史意义？（要求学生整理思考后回答） 学生整理思 考后回答。南昌起义以后，中共又发动了一次起义。（导入第二目内容） 二、井冈山革命根据地的创建 1、湘赣边秋收起义 师：谁来给大家讲一讲秋收起义？ （要求学生 1 阅读第二目第一段大字，大家推荐一位同学讲解） 2、井冈山革命根据地的创建。 师：秋收起义的目的是攻占长沙，但 起义军在进攻长沙时，遭到数倍敌人的围攻，损失严重。毛泽东当机立断, 率部队向井冈山进军，创建了中国革命史上第一个农村革命根据地――井冈