大班谈话活动《多彩的服装》PPT课件教案参考教案

活动设计背景　　在我们的现实生活中离不开服装。我班的幼儿平时对身边幼儿和教师的服装特别注意，并私底下讨论着。为了能让幼儿对各种服装有更好的认识，我设计了这个活动。　　活动目标　　1、引导幼儿在教师的层

活动设计背景 在我们的现实生活中离不开服装。我班的幼儿平时对身边幼儿和教师的服装特别注意， 并私底下讨论着。为了能让幼儿对各种服装有更好的认识，我设计了这个活动。 活动目标 1 、引导幼儿在教师的层层提问下，仔细观察、思考、交流自己对服装的认识。 2 、教幼儿注意倾听同伴的谈话。 3 、提高幼儿观察思考能力、勇于表达观点的能力。 4 、培养幼儿敏锐的观察能力。 5 、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 让幼儿能更流利的表达自己的观点 活动准备 1 、一些特殊功用服装的图片。 2 、活动前要求幼儿穿上最漂亮的衣服。 活动过程 一、引导观察，激发兴趣。 1 、教师称赞幼儿穿的服装，激起幼儿对服装的谈论愿望。 2 、幼儿自由寻找朋友交谈服装。 二、层层提问，引发思考。 1 、你们知道自己身上衣服的名称吗？ 2 、说说自己穿的服装和其他朋友穿的有什么不同？（式样、色彩） 3 、谈论日常的生活服装（气候变化） 4 、你们知道还有哪些特殊功用的服装？ 如：下雨天穿的、跳水运动员穿的、击剑运动员穿的、消防员穿的等等各是什么服装？ 各有什么特点？ 三、教师总结，延伸话题。 1 、教师总结谈话内容，让幼儿今后要多留心观察不同类的服装，说出自己的看法。 2 、活动延伸：让幼儿自己设计服装，并谈谈自己设计的服装。 教学反思 从幼儿的现实生活出发，并通过层层的提问，促进了幼儿仔细观察自己与同伴的服装， 能积极地进行交流，教学效果是显著的。如能在教学过程中渗透德育教育，相信这个活动会 有更好的成效。