02.雨点

课题2. 雨点课型新授课教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋

课题 雨点 2. 课型 新授课 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激 学 发学生观察、认识自然现象的兴趣。 目 3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。 标 能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 重点 初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。 难点 生字卡片 教学模式 教具 教学方法 读、背、悟、细听、表达 教师活动 学生活动 第一课时 一、 一、谜语导入 １、猜谜语。 １、师出谜面：千条线，万条线，落到 河里就不见。 ２、齐读课题。 ２、板书课题。 师述：小雨点可喜欢旅行了，但不 教 知道他今天要不要出门，让我们一起来 ３、学生齐呼：雨点， 喊喊他吧！ 学 雨点，快出来！ ３、课题下分散画上雨点并述：雨点今 步 天要到什么地方去呢？ 二、 骤 二、层层递进 引导初读 １、借助拼音把字音读准，课文读通顺。 １、学生自己读课文。 ２、提问：爱旅行的雨点来到了哪些地方？ ２、再读课文，思考 ３、贴图：池塘图、小溪图、江河图、海 问题。 洋图。 ３、学生交流问题。 ４、你最喜欢读哪一句，读给小朋友听一 ４、边看图边读相应 听。 句子，其他学生评议。