对提升中职病理学教学设计水平的探讨

对提升中职病理学教学设计水平的探讨 【摘 要】随着数字化技术的不断快速发展，中职病理学的教学设计也必须不断融合新型技术的应用，以提升教学水平。在这种背景下，本文首先探讨了中职病理学教学进行数字化

对提升中职病理学教学设计水平的探讨 【摘要】随着数字化技术的不断快速发展，中职病理学的教学 设计也必须不断融合新型技术的应用，以提升教学水平。在这种背景 下，本文首先探讨了中职病理学教学进行数字化设计的意义，进而分 析了进行数字化教学设计，提升中职病理学教学水平的措施。 【关键词】中职；病理学；教学设计；水平；提升 一、中职病理学教学进行数字化设计的意义 二十一世纪的病理学教学面临多元复杂的医疗环境，如何培育学 生具备创造性思考能力以解决病患的健康问题，应为病理学教育的重 点。传统的口授课程模式已经无法适应社会变迁的需求。课程改革是 时代所需，而在课程改革过程中，不仅是教材、教学方法的改变或科 目的调整，也须彻底改变教师的角色，从传统讲授者角色，转变为促 进者及引导者。如果学校可以通过数字化的教学环境，培养学生日后 面对病理的熟悉度，降低操作过程中的错误几率，补足现今实习课程 的不足，并利用网络不受时间与距离限制的特性，在网络学习环境中 进行重复学习、测验，课后练习，同时通过和同学或老师进行学习上 的互动，将对学生学习具有引导与互动的功能；或是利用各种影音设 14 第页共页